【写在前边的话】

    通用汽车公司前总裁史龙·亚佛德说过:“你可以拿走我全部的资产,但是你只要把我的组织人员留下来给我，五年内我就能够把所有失去的资产赚回来。”

    宝洁公司总裁也说:“假若你拿走了宝洁的人才,却留下了金钱、厂房和产品,宝洁将会失败；假若拿走了宝洁的金钱、厂房和产品,留下了人才,宝洁将在10年内重建王国。”这深刻地说明了一个道理:在企业的各种要素和资源中,人是最宝贵的。

  ——对于民办学校而言，“班主任和教师”就是学校最宝贵的。

     一个学校，最核心的就是“班级管理”和“课堂教学”。班级管理和课堂教学是缺一不可、相辅相称、互为因果的，整个学校的系统运转都是围绕这两个核心要素而存在的。没有管理的学生，就像一盘散沙；失去管理的课堂，学生就失去了方向和目标。而在这个过程中，班主任和教师起着决定性的作用。

    班主任队伍是学校发展的中流砥柱。班主任是学校里最基层、最有用、最贴近学生、最了解家长的“领导”。优秀的班主任能让学生保质保量，能创造出比自己工资更多的效益。不称职的班主任会给学校带来损失工资和流失学生的双重损失。

    “学校要发展，核心在教师。”今天是瞬间革新的时代，未来已经到来，人工智能在教育中的应用，迫使教师不断地学习，在提升教师专业能力的同时，全面提升综合素养。

    作为民办教育必须自力更生的我们，“学习是我们唯一最值得的投资”。为了给兄弟学校培养更多的职业化创新人才，我院将结合“教改实践”万里行活动以“创新驱动人才提升”特训营为主题展开2019暑期的全国巡讲活动。

    一、【培养目标】：

    1、更新教育观念。通过培训帮助班主任和教师进一步提升自身的理论素养、教学和管理水平以及沟通能力。更新教育观念，了解教育改革和学科发展新趋势，为全面推进素质教育，全面实施新课程，全面提高教育质量打好坚实基础。

    2、增强创新能力。清楚的认知自己的角色和自我定位，了解自我成长的途径，增强实践研究能力和创新能力，培养健康的心态，做一个勇担责任，值得信赖的人民教师。

    3、提高执行能力。增强责任意识、主人翁意识，提高执行能力、协作能力、教育管班能力、教学研究反思能力。深刻领会新时期教师职业道德的内涵、特征及其要求，掌握教师职业的基本情况，包括教师的地位权利和义务等。

    4、坚定正确三观。使教师进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，乐于奉献，铸就良好的师德师风，提高依法治教能力。

    5、弘扬师德师风。通过培训，激励广大教师弘扬高尚师德，做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师。

    二、【培训形式】：

     采取“创新思想+方法剖析”相结合，封闭式集中学习的形式进行，并根据成人教育的特点和学员的实际情况，注意调动学员的积极性，激发学员本身的创新潜能，注重强调学员自我教育、自我管理、自我学习、自我研究、自我实践，达到提高教师教育教学理论水平、教育教学研究能力和教育教学实践能力。

    三、【培训说明】：
 

    一直以来，我院的培训始终严格遵循“听得懂、记得住、用得上”的落地原则，把精品类的解决方案带到一线学校，彰显活动的含金量，真正提升学校的质量和内涵!

真诚欢迎您积极参与，让我们为“创新人才的培养”做好一切准备。

 

    四、【时间排期】：

 

 

    五、【咨询方式】：400-114-9198 / 邮箱：liguojiaoyu@126.com

 

   六、【 微信咨询】：扫描下方二维码

     愿您度过一个开心愉快的暑期学习之旅！！！