学生管理是我们民办学校的第一生命线，学生管理的好与坏又取决于班主任的职业素养和综合能力，所以民办学校最重要的核心竞争力就是我们班主任有效的管理方法和高效执行力。
    为了促进兄弟学校的班主任核心素养和综合能力的提升，受菏泽市成武县王集学校与曹县復程学校邀请，北京立国教育科学研究院专家团队进驻王集学校对俩所学校全体教师进行为期三天的《学生民主自治模式体验式培训》。这是全国民办中小学“教改实践万里行”活动（第25期）再次走进学校做的体验式培训。

    葛徽院长将北京立国教科研的核心研究成果《学生民主自治管理模式》细分成30个小科目，比如“职业教师与班主任理念培训”“班级民主自治的基本思想”“班级管理体制的建立”“班级法律制度建设”“各项法律文件的制定”“班级文化建设”……每一个小的科目都有详细的培训目标和达标验收特点。
    三天的培训全程利用本校学生现场模拟，孩子们由刚开始的生疏、胆怯，慢慢的变的积极配合，孩子们由老师们带动与引导，自主讨论与制定出《班级公约》《学对公约》《个人行为规则》《班级精神》《学队精神》《班级核心价值观》等等一系列发自学生内心的呼唤。

       为期三天的培训让在场的老师们感到了学生的积极性与执行力如果充分被调动，真的能够减轻班主任很大的工作量。
       三百多名老师们的学习热情并没有因为培训时间长、天气热等客观因素而降低，老师们纷纷感叹，这样的体验式培训接地气，可操作性强，实用性更强。

       北京立国教育科学研究院自成立以来一直注重一线教研，从未脱离民办学校教师队伍与学生，坚持“问题从学校中来，改革方案到学校中去”的理念，致力服务于广大民办中小学校。
       相信九月份开学后，只要有强有力的执行，“学生民主自治管理模式”的效果肯定会充分展现，降低民办学校学生管理的诸多压力。

    2017民办中小学班主任、教师暑期特训营最后两期预告：

    8月15-16日：安徽—利辛；8月22-23日：安徽—临泉；