2017年3月25-26日，由北京立国教育科学研究院组织开展,贵港市民办教育协会、贵港市育才高级中学具体承办的全国民办中小学“教改实践”万里行(第16站)—走进贵港活动拉开帷幕。来自南宁、百色、玉林、广东雷州及贵港市各民办中小学校的董事长、校长、各科教师代表，共计200多人聚集贵港市育才高级中学,学习、观摩北京立国教育科学研究院的领导和专家为贵港民办学校带来的“大单元阶梯化教学模式”。
     在贵港市育才高级中学新综合楼的大阶梯教室里，代表们认真学习、观摩了由北京立国教育科学研究院领导主讲、专家执教的“大单元阶梯化教学模式的理论和实践——现场示范数学精讲课和检测课”。 大单元阶梯化教学模式就是从宏观上整合教育资源，把备课因素、老师上课因素、学生学习因素、教育因素、团队因素等有机地整合在一起，实现课堂“教”与“学”的完美结合，让老师的授课行为融入学生的学习活动之中，让学生的学习行为也高度融合到老师的教学思想里面。从而实现学生在课堂上的全面参与、全程参与、深度参与。
    传统的教学模式采用一课一节，教师面面俱到，所有内容齐头并进，不分主次，重点不突出，课堂满堂灌，学生在课堂上没有学习的自主权，只能被动地接受，完全没有自己的思考和见解。课下作业泛滥，学生整天埋头于写作业，老师昏天黑地忙于批改作业。费神费力，精疲力竭，忙忙碌碌，效果与成绩大相径庭，结果也是事倍功半。
专家示范的数学精讲课，一节课完成三节普通课才能完成的教学任务，充分体现了大单元阶梯化教学精讲课的大容量、快节奏、高强度、多角度、深层次、全方位的课堂特色。学习、观摩过程中，与会代表对专家的高效讲解，对学生如饥似渴的求知欲，翘手赞叹。他们纷纷表示，这次观摩学习真是受益匪浅，不虚此行。
     提高办学质量是民办学校的生命线和核心竞争力。北京立国教育科学研究院推广的“大单元阶梯化教学”，体现“容量大、节奏快、强度高、参与广、起点低、容易学”等课堂特点。大单元阶梯化教学重视基础知识、基本能力，开始学习难度小、起点低，学生很容易学会，有利于调动全体学生积极性。通过这次的专题培训活动，与会代表不仅可以看到大单元阶梯化教学的特点，感受真实的大单元阶梯化教学的课堂模式，而且还能对课堂教学实质和方法产生新的认识。大单元阶梯化教学模式在我市民办学校的推广及应用, 必将对提升民办学校的质量和内涵起到积极的推动作用。
课后，贵港市民办教育指导中心主任覃浏陪同北京立国教育科学研究院专家组参观了贵港市大将·宏名中学和贵港市新江南实验中学。

贵港市民办教育协会会长  贵港市育才高级中学校长覃克牢作开班致辞

 

北京立国教育科学研究院葛徽院长朴实、接地气、操作性强的授课风格，赢得与会人员的一致好评
 
 

北京立国教科院杨晓威老师现场示范数学精讲课和数学检测课

 

北京专家组参访贵港市大将·宏名中学

 

北京专家组参访贵港市新江南实验中学