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班主任提醒: 期末前,聪明家长最该做这5件事,孩子想考差都难!

字号+ 作者: 来源: 2018-12-21 15:47:53 我要评论()

班主任提醒: 期末前,聪明家长最该做这5件事,孩子想考差都难!

​又到了“期末季”,孩子学不好家长也跟着着急上火,心情焦虑!!

孩子学习拖拉磨蹭,眼看着快期末考试了,有家长说,自家孩子复习功课效率低下,看着孩子的样子自己都着急得不行。

“选用哪只铅笔纠结了n分钟,看题目看了n分钟,中途削铅笔削了n分钟,写错的地方橡皮擦了n分钟,中间小动作发呆耗掉n分钟......一页简单作业纸一下子搞了40来分钟。等到期末考试的时候这样子怎么来得及做题呢?”

睿妈有个朋友老陈,他当了十几年小学班主任。所以,老陈对各个年级的孩子期末前会出现的问题,了如指掌。

下面是陈老师十几年对于期末复习的经验之谈,感觉还是蛮有用的,各位家长、老师参考一下:

 

01

关于试卷的整理

在学校里,各种考试肯定少不了:周测验、单元测验、月测验、期中期末测验……

考试结束后,考卷可是不能随便丢的,因为这是很好的复习资料,可以把错题剪下来做成错题本,或者干脆把整张卷子收起来以后复习用。

班里成绩不错的孩子,试卷总是收藏地很条理,按顺序排好,再装到文件夹里。上课用到时,一下就能找到。

而成绩一般的孩子,对此很不在意,把试卷往课本里随便一夹完事。结果用到的时候根本不记得夹到哪里去了,一抖擞课本,掉出来一堆……

▌问题分析:

试卷的整理情况,其实暴露出来的是孩子的收纳、整理能力。一个试卷都收不好的孩子,书桌大都不整洁,自己的卧室也往往乱七八糟。

▌给家长的建议:

收纳整理这个习惯,需要从小培养,一旦邋遢惯了就很难改。孩子小的时候,可以让他自己整理玩具、书包、书桌;孩子再大一点,可以给孩子准备一些好看的文件夹、文具袋等,养成把试卷、讲义根据科目的类别。根据时试卷上考察的题型收集在一处,或者将自己出错的地方裁剪下来,直接贴在错题本上,附上正确的答案。

在临近期末的时候,将自己整理的不同题型拿出来做复习,上一次这一块是怎么样考的,自己是怎么答的,有没有出错。这样有助于孩子对考试题型类型都详细地掌握,在掌握这些题型和自己的答题过程时,孩子对知识体系就更清晰明了了。何尝考不好呢?

 

02

关于积极性的养成

孩子思考速度快,有很强的表现欲,这是孩子学习积极性的变现,但是很多海之子成绩不好的原因是学习积极性不高。

班里成绩最优异的那几位同学,往往在上课的时候脑子一直跟着老师的思路,面对老师的提问,这些孩子认真思考,沉稳表现。而班里学习吃力的孩子总是害怕老师交到自己回答问题,老师有问题时,他的头低的最低。

▌问题分析:

举手过于积极,往往意味着孩子急于表现,但是问题的答案还没有考虑充分。这样的孩子,有活力、好胜心强、荣誉感强,但是不够稳重,追求速度,但是质量得不到保证。比如,很多孩子写作业很快,写完就赶紧出去玩了,但是等检查的时候却发现错误比较多。

从来不举手的孩子,问题更严重一些。他们缺乏足够的学习兴趣和动力,甚至对于老师的问题懒得思考。这样的孩子不愿意跟老师沟通,时间一长很容易被老师忽略。

▌给家长的建议:

家长平时多跟老师保持沟通,如果发现您的孩子举手积极而思考不充分,就要从培养孩子性格稳重性上下手,可以常带孩子去参加一下“磨性子”的活动,比如钓鱼、书法、围棋。

 

如果孩子学习不积极,每天送孩子上学之前就要多鼓励鼓励了。多培养孩子的自信心,老师在课堂上多给孩子上讲台表现的机会。

 

03

关于错题的整理

孩子成绩差的原因,并不是难题不会做,而是以前错过的题又出错了。试卷中真正很难的题目,也就占10%~15%左右,不会做影响不大,因为很多同学也不会。但是,以前考过的那些题,有心的同学基本不会出错,如果你家孩子仍然出错的话,差距就这样拉开了。

▌给家长的建议:

让孩子养成整理错题本的习惯。每次考试之后,把出错的典型题目抄到错题本上,或者向上面说的,把试卷出错的地方剪下来贴在错题本上,可以原原本本的看到上一次是怎么样出错的,再将正确的解法写在旁边,在复习的时候专门看。

 

04

关于在复习上花费多少时间

天天“挑灯夜战”的孩子学习最好吗?不,恰恰相反,这类孩子往往付出与收获不成正比,虽然经常12点才睡,但是成绩却不会突飞猛进。而那些成绩优异的孩子,反而都睡得不会太晚。

▌问题分析:

在一天的学习中,最重要的便是上课的时间段,如果听课时效率低,课下费再多时间也不好补。

很多孩子就是掉进了一个恶性循环:一开始上课时,不好好听讲,结果回家写作业时很多地方都不会,磨磨蹭蹭很晚才睡;晚上休息不好,第二天上课没精神,听课效率又很低,于是又只能熬夜去补……

▌给家长的建议:

1.当孩子经常学习到很晚时,家长别只跟着抱怨作业多,没用。不如跟孩子一起分析一下,除了作业确实多,还有那些问题影响到了学习效率。分析到最后,往往是预习没做好、上课走神等学习习惯上的原因。

2. 给孩子树榜样时,应该选择那些学得好又玩得好的:“儿子,集中精力,快点做完作业出去玩会儿,就像XXX那样”。但是,很多家长却搞反了,对孩子说的是:“你看人XXX家孩子,周末都不出去玩,老老实实在家学习!再看看你!”

 

05

不同学生,不同复习方法

期末复习阶段,孩子的复习方法同样很重要,但是,不同的孩子也要具体根据自己的特点去复习。比如:孩子学习好坏程度的不同,复习方式也要随之变化。

▌给家长的建议:

● 优生:查漏补缺为主 

优秀生千万不能一味钻研偏题怪题难题,而忽略了基础题。”成绩优异的同学家长在辅导孩子时,要以查漏补缺为主。以保持优势为前提,让强科更强,把稍弱科目补好,争取均衡提升。

此外,在复习过程中要让孩子仔细审题,注意规范答题。优秀生容易失分的地方往往是小细节,家长应该提醒孩子避免因粗心而造成的失误。而在答题过程中也要注意步骤完整,书写规范,用语正确。

● 中等生:全力攻克弱科 

“成绩中等的同学应该尽全力提高薄弱的地方,这是中等生提高成绩的关键。孩子可寻求课外辅导,与优等生交流,参考一些增分策略,补足弱科弱项。”

中等成绩的学生同时要紧跟复习进度,不能为了提高弱势科而脱离老师的步伐,错过老师讲授的重点知识和解题技巧。

● 后进生:立足基础知识

“基础相对薄弱的同学,在这剩下的时间内大幅提高成绩并不现实,所以,要力保基础题。”成绩相对落后的学生,要立足课本,夯实基础。考试既考查基础知识、基本技能和基本方法,又要考查学科能力。

此外,虽然基础较弱,但家长要帮助后进生克服自卑、自弃心理,以及对弱科弱项的恐惧心理。只要找到适合自己的方法,成绩也能得到较大的提升。


文章转自:家长必读

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