12月22日的北京歌华大厦，一场以“为儿童设计”为主题的跨界跨境论坛，让与会者感受到设计思想与创新实践所带来的活力与动能。

　　概念商业广场国际建筑设计竞赛“为儿童而设计”U15论坛，吸引了近百位来自科技、教育、文化、艺术、建筑、创意、出版等领域的领军人物、研究者、创业者共聚一堂，围绕儿童素质教育与成长规划，从商业综合体设计思想、动画艺术与素质教育、空间设计对成长的影响、数学思维培养、人工智能、创客与科学教育、商业空间儿童业态、欧美艺术教育实践等多个维度进行了热烈交流。

　　北京国际设计周组委会办公室副主任、北京歌华文化发展集团副总经理王昱东在论坛上致开幕辞时表示，设计就是改善生活环境，改造产品，包括教育课件。希望大家集思广益，探讨更好的适应儿童的设计课程或者空间，能够在他的成长阶段获得设计思维和训练，在长大以后能够创造一个更加美好的世界。主办这次论坛，宗旨就是希望在儿童设计教育方面能够促进深度跨界融合。

　　大连万达商业地产股份有限公司商业规划设计院总建筑师方芳，在论坛上解读了万达对儿童业态的哲学思考与设计理念。她说，儿童进行素质教育，除了音乐、美术，设计思维是非常重要的一环，要从孩子们的童年开始。

　　北京师范大学创新教育研究院研究员、休斯顿大学亚美研究中心研究员、北京合众美华教育投资有限公司副总裁李从容作了主题为《青少年设计教育的未来》的主题发言。她说，设计思维教育包括三个点：表现力的提升；给儿童留出创意想象的空间；系统思想的建立。整个系统思想的建立不仅帮我们解决问题，不仅让学生，让孩子培养他们解决问题能力，同时让他们有权衡和优化的思想，帮他们在他们的生活、学习和未来的生活中去做决策。建立系统思想，是给予孩子真正的智慧，对孩子们的成长与未来人生意义重大。

　　中国动画学会常务理事、央视动画副总经理曾伟京认为，无论是知识教育，还有思维教育，甚至是素质教育，都是一种综合给孩子指导作用的手段。动画片也是一个综合性的教育艺术。我们想通过熊猫把中国的形象带出去，让中国的形象成为世界孩子们喜欢的形象。这两年中国的动画业整体创作水平开始有所好转，在大浪淘沙中，在不断磨合中在前进。

　　北京市海淀区教师进修学院附属学校校长董红军表示，学校空间设计要有特质，我们学校以书院文化作为灵魂。我们的设计理念要让“学习随处发生”，课堂不一定只是在立方体的那样的教室里，学生以各种各样的方式，在不同的时间，在不同的场合进行学习。空间设计的结构决定功能，场景孕育着创新。“学习随处发生”的理念放在环境设计里面，让原来单一功能的空间变为多功能空间，重构了师生们的学习方式、生活方式和交流方式，增加师生的互动，增加学生之间的互动。本次论坛由北京国际设计周、万达商业规划研究院、北京合众美华教育投资有限公司、中国科学技术出版社联合主办，少年创学院、法国零距离文化协会、北京四方云图网络科技有限公司协办。（光明融媒记者 李慧）