花开五月，春驻英华。在这个天不朗气还请的日子里，英华中学2011级高一全体师生在这里隆重集会，总结前一阶段的学习生活，表彰先进，希望同学们在本学期最后的30多天里，能振奋精神，鼓足干劲，扎实苦学，投入最大的热情，收获最丰硕的成果。
各位同学，从去年7月28日开班以来，我和高中部的其他老师已陪伴你们度过了300天，将近一年来，我们从早到晚，一起流过汗，淌过泪；我们欣慰过，也焦虑过；欢笑过，也痛苦过。同学们纯真善良的本性、吃苦耐劳的品格、团结友爱的精神、坚忍不拔的毅力，都深深地烙在我们的心中，可以这么说，你们身上闪光的东西，是我从教20多 年来不曾遇到的，也是我和同事们大加褒扬和心存敬意的。工作中，可能我们碰撞过、摩擦过、斗争过，但这并不影响我们对同学们的认可，不影响我们心与心的靠 拢，不影响我们爱的奉献、情的挥洒。我相信随着时间的流驶，本届高中一定能形成意气风发、情谊深厚、敢打硬仗的战斗集体。
一、坚守信念
今 天，我们表扬的大多数先进分子，在学习过程中并不是一帆风顺的，成绩有起也有落，是什么让他们走到阶段前列？我觉得最重要的一点就是信念——永不言弃、永 不服输，勇攀高峰、勇争第一的信念。反观在座的许多同学，一年前，踌躇满志、满怀信心，选择英华，准备大展宏图，可是一两个月下来，感觉高中比初中更苦、 更累、更难，于是渐渐患上“恐高症”，尤其是一次次考试，可怜的分数像一把把剪刀剪碎了他们奋飞的羽翅，于是你们由一只高昂头颅的雄鹰变成一只受伤的小小 鸟，迷失了前进的方向，失去了奋飞的动力，在学与不学的痛苦中挣扎着、呻吟着、徘徊者，于是乎，落伍了。可能是准备不足，可能是本身羽翼就不丰满，但我想 说最重要的是丢失了信念。你看看那些学习佼佼者们，他们不也有过困惑、不也曾很受伤吗？但他们觉得这点痛算什么，风雨中他们咬紧牙关，坚定必胜信念，自我 修复伤口，自我调整方向，再振翅飞翔，于是飞得那么高远、那么仓健有力。同学们。信念不倒，成功就在明朝。把决战高考舍我其谁的信念埋在心底，在狂风中舞 蹈，在暴雨中呼啸，让自己飞得更高、更高！
二、端正态度
一 年来，我们的教学工作取得了骄人的成绩，无论是皖东地区期末联考还是和合肥名校学段联考，我们的高分层毫不逊色别人，甚至远远高于同类学校，但我们也存在 一些问题，就是一部分同学没有迎头赶上。暂时的落伍，原因是多方面的，其中最重要的是学习态度出现偏差：听课心有旁骛，神游万里，作业无规无矩，非糊即 抄，课堂麻木不仁，死气沉沉，课间却追逐打闹，精神抖擞。放假时一玩方休，收假时萎靡不振。当然，这些表象的背后潜藏着一代人的弱点，我概括为：畏难，怕苦，缺恒心。
老 师上课简单的、轻松的就听，多绕两个弯子就嫌难了；作业一眼看出来的就做，看不出，妈呀这么难，我怎么做好，弃之一边，听老师讲或抄一抄吧，怕动脑子；作 业多了就打退堂鼓，我怎么做完，嫌烦，抛之脑后，会也不做。看看实验班的张雨、张涛、张建鹏、张孙、周杨桃、陈坤他们如何对待困难的吧，再看看2班的谢雨晴，放假遇到难题给老师打长途电话也要问个清楚。畏难，面对永远是泥泞沼泽，克难，天堑也能变坦途。
一天10节课，4节 晚自习，有的同学觉得我好累，我好苦，今天打电话，妈呀，送两瓶酱来，明天打电话，接我回家，后天打电话，我心情不好……考试后要放松，紧张学习之后要调 整，绝不能亏了自己，苦了自己，似乎这世界他最苦。苦不苦，想想长征两万五，苦不苦，想想父母背朝青天，面朝土。苦不苦，看看3班的李娅多辛苦，起早晚睡不歇中，冬天以被裹脚，一坐就是老半天。还有1班的赵明诚、樊敏，2班的李屿璠、陈天赐，3班许亭亭、熊晓燕，还有很多很多，哪一个不辛苦。天道酬勤，成功不会辜负辛劳人,每个同学做到像她们一样，同样会硕果累累。
也有的同学遇到挫折有决心，下次一定如何如何，也的确下一番功夫，但3分钟热度，一口想吃个胖子，缺少持之以恒的精神。学习是个漫长的战役，一个急冲锋解决不了所有问题，一个个歼灭战，才能登顶胜利的主峰。
学 习态度的偏差不仅体现在行为表象上，也表现在心理上：大错不犯小错不断，讳疾忌医，容不得别人批评，阳奉阴违，承认错误，死不改悔，死不认错，见了棺材也 不掉泪等等。不是吗？没有吗？为什么手机屡禁不绝？为什么不健康的书籍屡禁不止，变着方式也要看？为什么老师批评你，你背后骂娘？为什么好友犯了错，你明 明知道打死也不说？为什么每次考试就想抄？为什么你保证改正，下次又再犯？为什么逮个正着还死不认账？这是我们的劣根性啊。有的同学说得好，我们是英华的 老油条，并建议我们对付他们还得老办法，这个办法大家都知道，但我想说，同学们啊，油条、皮条要不得，猫捉老鼠的游戏玩不得啊，浪费老师的精力，更糟蹋你 们的青春啊，“年年岁岁花相似，岁岁年人不同”，我们不再是少年儿童了，高中1/3时间就在这些无聊的低劣的游戏中流走了。态度决定高度，切实端正态度，相信你们会实现弯道超越。
三、改进方法
一年下来，也有一部分同学不是不态度不好、也不是努力不够，那就是方法失当，方法千万种，适合自己的有效的就是最好，马上张雨和李娅同学将和大家分享她的经验和方法，心得和体会，我不想赘述，我提一个共性的要求—“三 动一结合”。三动①是要主动，自己不动，神仙都没奈何。一年来学校为了你们可谓殚精竭虑，培优班、辅差班，大班、小班，从《红对勾》到《导学案》，从班主 任盯人战到学科教师导师制，总想引领你们穿越迷茫，可是张开双臂拥抱你，你要张开臂膊啊，否则再怎么抱也只是一棵木头，、一块石头啊。②是要动脑，高中阶 段再也不是过去的简单学习，迁延性很强，不动脑，悟不透，怎么也飞不高。③是要动手，一听就懂，一做就错，只有在实际解题中才能发现问题，不动手准确性、 速度的是不行的。
“一总结”，总结是成功之父。总结就是章节的整理，把片状的知识串联起来，构建类的模型，才能举一反三，触类旁通。
四、提升学风
一 枝独放不是春，万紫千红春满园。各位同学，我们自豪我们历次考试高分层异常优秀，我们感动我们中的一些同学咬定青山不放松的学习精神。但同时我们也应当看 到，正是基于同学们信念的丢失，态度的不端正，我们的学习劲头还不足，学风还不浓，各种干扰纷扰着我们的心：向往外面的世界，贪念上网打游戏，注重外在形 象，讲究人际关系，男女生之间的那些事迷乱了我们的分寸。自己不努力嘲笑他人的还大有人在，在乎别人评说，唯恐努力了成绩不理想别人会说自己笨的心理还不 少。我们不是超人，“勤能补拙是良训，一份辛劳一份酬”。同学们，我们渴望人人都能成功，故我们希望每个同学都能向班级极向上、心无旁骛的学子看齐，摒弃 各种私心杂念，砍断荆棘和羁绊，大兴学习之风，从明天开始就能看到你们像初三冲刺一样争分夺秒、手不释卷、忘我苦读的学习身影，像衡水中学的学子那样每一 天都充实丰富、激情四射，你们能做到吗？
各 位同学，时光荏苒，再过一个月高一即将结束，大家知道期末我们将参加皖东地区大联考，也将进行文理分科，意义非同一般。在这里我要求大家抖擞精神，全力以 赴迎接期末考试。我们不能停留在口头上，每一天、每一节课都不懈怠，每一道题、每一个知识点都不放过。我知道，我们英华人骨子里历来就有一股劲，那就是拼 ——敢拼、能拼、会拼，让我们以宁可瘦了几斤肉，也要拼他个天昏地暗的气概拼出一片碧海蓝天！（王肃）
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